立德  勤学

做一个有责任感的大学生

给工学院2016级480余名新生授课提纲

罗国才

一 读大学之道在于明德

《大学》开篇中就提出，“大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。”还有“德者，本也”。

1、 德是立身为人之本。人无德不立，国无德不兴。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”这人缺德。

2、 德是人生价值的一种理念。人是社会的人，人必然具有社会属性。人的价值是什么？人为什么活着，活着干什么？为别人活也为自己活，都是活着的价值。人活着需要一种精神，金钱不能替代一切…….习近平总书记在北大师生座谈会上重点强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值形成和确立的时期，抓好这一时期价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好……（摘自2014年5月4日，《习近平在北京大学师生座谈会上讲话》）

3、 德是一种信仰追求。人有各种各样的想法，活法，不同的经济条件，不同阶层的社会地位就有不同的追求，不同的德性，不同的品德、品质、品格，当然，有高雅、庸俗、低俗之分。所以说德是信仰追求。《论语》“为政以德”，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”孔子说：“志向在道，根据在德，依靠在仁，游习于六艺之中。”

马克思：为人类而工作。

张衡是我国东汉时代一位杰出的科学家，河南南阳人。他发明了地动仪、浑天仪等……他“不以高官厚禄为荣，但以无才无德为耻；不以身家性名为全，但以国家黎民为忧。”

范仲淹的《岳阳楼记》的最后一段“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君；是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！”

北宋著名思想家张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

德是人生信仰。人一定要确立自己的信仰，守住德这块精神高地。

二 读大学主要在于勤、恒

“大学不是成功的尽头。”读大学为人成人成才创造或者说提供了一个重要的条件。现在有的家长，有些学生，误认为上大学就成功了，从此就顺风顺水了，进了保险柜。不再继续努力学习，这是一种误解。

我认为，读大学是学习转折，是接受高层次的教育。教育是分层次的。基础文化知识教育。

第一、 不忘为什么上大学？

第二，不忘上大学的责任；

第三，不忘大学四年加减法；大学四年的结果：等于四、大于四、小于四、负于四。

第四，不忘成人成才几个重要因素：

原武汉大学校长刘道玉同志从事高等教育近60年，他认为：一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着精神。

决定成才的五个重要因素：

酷爱读书，立学以读为本。

善于自学，这是成才的关键。

超强的记忆力，是成才的基础。

文理兼修，以博取胜。

悟性是学习的最高境界。……..

鲁迅的短篇小说《故乡》最后一段：“我想：希望是本，无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路。走的人多了，也便成了路。”这段很有哲理，启迪人的悟性、思考：路是人走出来的，闯出来的，路在你的脚下，希望在你的执着奋斗中……

                                      2016年9月12日