湖南省教育厅办公室
在全省教育系统关工委成立20周年
纪念暨表彰大会上讲话的通知
为了纪念我省教育系统关工委成立20周年，总结经验，表彰先进，进一步促进我省教育系统关心下一代工作稳步、健康、可持续发展，我厅于6月底召开了全省教育系统关工委成立20周年纪念暨表彰大会。省人民政府副省长李友志，教育部关工委主任田淑兰，省教育厅厅长王柯敏发表了重要讲话，经领导审阅，现将讲话全文印发给你们。请各单位就此召开党政专题会议，认真组织学习传达，进一步增强做好关工委工作的主动意识、责任意识和服务意识；同时结合工作实际，提出进一步加强和改进关工委工作的具体措施，于9月底前书面报告教育厅关工委秘书处。联系人：杨翼丞，联系电话：0731-82251272。
湖南省教育厅办公室
二Ｏ一二年七月二十四日
成立20周年纪念大会上的讲话
2012年6月29日
同志们：
今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝教育系统关工委成立20周年，同时表彰全省教育系统在关心下一代工作中涌现出来的先进集体和个人。在此，我代表省政府向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！向全省教育系统从事关心下一代工作以及为关心下一代事业作出突出贡献的老领导、老同志和社会各界人士表示衷心的感谢和致以崇高的敬意！
因还有一个重要外事活动，我先讲几点意见。等下，高主任还要宣读省关工委贺信，田部长还会就教育系统关心下一代工作作重要指示。会议典型发言和编印的五老典型材料，内容实在，情真意切，集中反映了近20年我省教育系统关工委的工作成果和感人事迹。我看后很受教育，也很受启发。我排除了很多时间上的冲突，来出席本次会议，就是为了支持教育厅、教育系统关工委工作。因为关心下一代工作太重要了，我们所作的一切努力都是为了下一代的健康成长。所以关工委工作是一项很有意义的工作，我非常愿意、乐意来参加这次会议，来看望大家，感谢大家。
一、关心下一代工作责任重大、使命光荣
青少年是民族的未来、祖国的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其思想道德及综合素质状况，事关我们民族的整体素质，事关国家的前途和命运。从这个意义上讲，关心教育好下一代，是关系国家前途和命运的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。关心下一代工作做好了，可以有效地将“一老一少”连接起来，让“老的”传承、关爱、引导、保护“小的”，让“小的”尊敬、爱戴、学习、继承“老的”，实现老少互勉互学、老少共进共乐，既推动了青少年事业，又促进了老年事业。
我们党历来高度重视关心下一代工作，1990年中央批准成立中国关心下一代工作委员会，并在人民大会堂召开座谈会，江泽民同志为座谈会作出重要指示：“我们现在的一个紧迫任务，就是要加强对青少年的教育，对下一代的教育太重要了。”李瑞环同志在座谈会上作了《发挥老同志教育下一代的特殊作用》的重要讲话，号召全党全社会行动起来，把老同志组织起来关心下一代，“我们共产党人，在全国解放前流血牺牲，前仆后继，在新中国成立后又艰苦奋斗、日夜操劳，究竟为了什么？我们的一切奋斗和工作，归根到底，都是为了民族的独立、国家的富强和人民的幸福。假如我们两眼一睁，忙到熄灯，忽视了对下一代的教育，就等于忽视我们党奋斗的最终目标，忽视我们毕生为之奋斗的革命建设事业的伟大成果，我们就成了糊涂人。”习近平同志在今年初对关工委工作提出了殷切期望：“要认真总结经验，再接再厉，进一步调动‘五老’的积极性，增强工作的针对性，提高活动的吸引力，切实做好青少年引导教育工作，不断作出新贡献”。目前，关工委这支队伍从中央到地方，从城市到乡村，从大关工委到各系统、各部门关工委，组织不断壮大，触角不断延伸，已经形成了“横向到边，纵向到底”的工作网络。
20年来，全省教育系统关工委和以老干部、老专家、老教师、老模范、老战士为主体的老同志，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕发展大局，按照“围绕中心、配合补充、积极作为”的工作思路，突出青少年健康成长这个主题，深入社区、学校、家庭，开展形式多样的关爱育人活动，成为各级党委政府和教育主管部门信得过的参谋助手，成为广大青年学生倍感亲切的人生导师，为青少年健康成长和我省教育事业改革发展作出了重要贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。特别是广大老同志不图名利回报，不顾年事已高，不辞艰苦辛劳，终年奔走在校园内外，活跃在城乡社区，为青少年健康成长付出了大量心血。在老同志身上，我们看到了那种对教育事业尽心竭力、无限忠诚的崇高精神，为青少年健康成长倾尽心血、无私奉献的优秀品格，为湖南发展“心忧天下，敢于担当”的可贵品质。你们的事迹感人至深，你们的精神可歌可泣。借此机会，我再次代表省人民政府向各位老同志致以崇高的敬意！
二、充分发挥关工委组织在育人方面的独特作用
关工委是一个以“五老”为主要依靠力量的群众性工作组织，具有广泛的群众基础和特殊的工作优势，是党委政府联系青少年、职能部门沟通社会的“桥梁”、“纽带”，是“主渠道”工作的重要补充。我省教育系统关工委作为关工委的一个重要分支，在各级教育部门的直接指导下，服从和服务于教育强省和“四个湖南”建设，抓住青少年热点、难点问题，积极主动作为，成为我省一支独特的教育力量，为青少年健康成长发挥着独特作用。突出表现在以下三个方面：
一是在青少年思想政治和道德教育方面发挥着独特作用。当前社会正处于转型时期，东西方文化的相互激荡、社会结构的深刻变化、体制机制的深刻变革、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化、价值判断的多元多样，很容易造成青少年对传统文化的叛逆、对责任的蔑视、对消费的盲从和对理想的排斥，影响青少年的健康成长。而“五老”中，很多是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者，有着光荣的革命经历、有着丰富的建设经验、有着优秀的思想品质，由他们向青少年进行爱国主义、共产主义和革命传统教育，具有不可替代的政治优势、经验优势、威望优势、时空优势和亲情优势，特别是他们在长期革命生涯中铸就的坚定的理想信念、优良的工作作风、无私的奉献精神，更具有感染力、说服力和亲和力，能发挥他人所起不到的独特作用。
二是在家庭教育中发挥着独特作用。家庭教育是青少年教育的重要组成部分。各级关工委和“五老”依靠自己深入基层、覆盖社区、进入家庭、影响家长的独特优势和广泛的群众基础，配合有关部门积极开展家庭教育工作示范县创建工作，开展多种形式的老少共建精神文明活动，开办各类家长学校，帮助家长掌握科学的家庭教育知识和方法，为增进家庭和谐、代际和谐、社会和谐，促进家庭教育与学校教育、社会教育协调发展发挥了独特作用。
三是在高校党建、教学督导和青蓝工程中发挥着独特作用。高校关工委发挥自己作为学校党委领导下的工作组织的独特优势，围绕高校中心任务，积极参与高校党建工作，扩大党组织在青年教师、学生中的影响，帮助学校收集了解教育教学改革、校风学风建设等方面的意见和建议，同时充分发挥“传帮带”作用，与广大青年教师、学生建立“忘年交”，释疑解惑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为促进青年教师、学生健康成长和高等教育持续健康发展发挥了独特作用。
三、努力开创我省教育系统关心下一代工作新局面
关心下一代工作是一个社会系统工程，是一项长期而艰巨的任务，特别是在当前西方敌对势力对我实施西化分化图谋的根本立场没有改变、改革开放和社会主义市场经济建设进入“深水区”、重大机遇期矛盾凸显期社会结构转型期相互叠加的新形势下，培养教育好下一代，显得尤为重要。全省各级各有关部门特别各级关工委一定要把认识统一到省委省政府的决策部署上来，切实增强大局意识、忧患意识，牢固树立以青少年为本的观念，扎实有效地推进各项工作，努力开创我省关心下一代工作新局面。
一是要坚持以社会主义核心价值体系引领青少年。社会主义核心价值体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是青少年思想道德建设的灵魂和根本。各级关工委特别是教育系统关工委要把开展社会主义核心价值体系宣传教育活动作为一项基本任务，结合青少年实际，遵循青少年成长规律，广泛、深入、持久地开展主题教育活动，引导青少年理解我们民族的历史和传统，理解中国社会主义道路的历史必然性和光明前途，理解基本国情和当前发展创业的艰难，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。同时，配合学校教育，引导广大青少年和大学生积极践行以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，自觉抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。
二是要切实加强对关工委工作的领导。各级党委政府要从讲政治的高度，重视和支持关心下一代工作，主要领导要认真听取本地区、本单位关心下一代工作的情况汇报，及时研究解决关工委工作中遇到的实际困难和问题。同时，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门各负其责的领导体制和工作机制，做到思想认识到位、分管领导到位、关心支持到位，特别是把那些热爱关心下一代工作，热心青少年教育，相对年轻，经验丰富，乐于奉献的同志，调整充实到关工委领导班子中来，使关工委真正成为党委政府和教育行政部门、各单位党委党组关爱青少年的参谋助手。
关工委工作，关键是党组要重视，一把手要重视。我原来在财政厅，厅里有近200个老同志，有老红军，有南下干部，有解放战争时期参加工作的。我们那个院子有一、两千人。我们有几个老同志非常热心，年轻人刚刚进机关以后，老同志就一个对一个地结对子。老同志给年轻人讲传统，年轻人上门为老同志服务，这样坚持了几年，效果很好；每年都组织中小学生开展各种活动，老同志讲传统，讲战争故事，讲过去的经历和苦难心酸的过去。当时我们厅里的老同志非常团结，他们不仅是关心下一代，而且做了很多工作。他们从不给党组织出任何难题，就是干工作。所以我们财政厅的老干部是全国的典型。老同志要求不高，一把手要主动关心老同志，他们不是要找你要待遇，不是要找你的麻烦，他是要利用身体还好时，找点事做，找点乐趣。这是一件好事，希望各级教育行政部门，各高校的一把手要支持老同志开展各种有意义的活动，特别是关心下一代工作。你只要给他提供舞台，给点必要的经费，他就能开展起来，要有这个态度，要有这个认识。同时在职的和退下来的领导，还要有个互相沟通的机制。老同志发挥余热，替在职领导分忧，为了教育好下一代，不辞劳苦，这是对党对人民负责的崇高品质的体现。一定要从正面去理解、看待这个事情。做好了关工委工作，做好了老龄工作，和老同志的关系就很和谐，这种和谐的关系是建立在相互尊重和相互支持的基础上。老同志和在职同志是一个有机的整体，你给他一个沟通的渠道，他办的事只要是对的，你就要支持。再就是，关工委还要配备一、两个年轻人，跑跑腿，也不缺那点钱，真正把事情做好了，就是个民心工程、希望工程。所以在工作经费方面一定要支持关工委。
前面我讲过，不管是在位的同志，还是退下来的同志，我们的一切努力都是为了我们的下一代。把下一代培养好，教育好，我们的国家，我们这个民族，就会有光明的前途和美好的未来。教育部门担负的主要职责就是教书育人，所以领导更应该带头支持关工委工作。
三是要充分发挥“五老”作用，不断提高关心下一代工作的辐射力和影响力。“五老”是关工委的主体，是编外的思想政治工作队伍。我们一方面要宣传关心下一代工作的长远战略意义，动员和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来，不断扩大关工委工作队伍；另一方面要充分发挥好这支队伍的独特优势和作用，保护好老同志的积极性，为他们搭建活动平台，使关工委成为老同志老有所为的重要阵地和舞台。同时，要关心爱护好老同志，“扶老携老”、“用老靠老”，既要关心他们的学习，关心他们的健康，帮助他们解决工作中遇到的困难，发挥他们的专长，真正做到老同志与青少年“双受益、双提高、双发展”，又要加大对老同志的宣传力度，宣传老同志“常怀忧党之心、恪尽兴党之责”的可贵胸怀，宣传老同志“献了青春献白发、为了江山为子孙”的崇高情操，不断提高关心下一代工作的辐射力、影响力和凝聚力。
同志们，党的事业需要薪火相传，一代又一代接力传承，做好关心下一代工作，促进青少年健康成长，责任重大，使命光荣，任务艰巨。我们要以这次纪念活动为契机，振奋精神，充分发挥老同志的优势，用心、用力、用情去做好各项工作，为把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义接班人和建设者做出新的贡献！
在湖南省教育系统关工委成立20周年
纪念大会上的讲话
教育部关工委主任 田淑兰
2012年6月29日
同志们、朋友们：
很高兴来参加湖南省教育系统关工委成立20周年纪念大会。刚才听了李友志副省长热情洋溢的讲话、省关工委贺信和大会报告以及发言，深受教育，让我看到湖南广大老教育工作者退而不休、关爱不止，用夕阳之躯配合主渠道托起祖国朝阳的高风亮节。在此，我代表教育部关工委向湖南省教育系统关工委成立20周年表示热烈的祝贺！向20年来为青少年健康成长辛勤耕耘、无私奉献的广大“五老”表示由衷的敬意!向多年来重视、支持教育系统关工委工作的各级领导表示衷心的感谢！
20年来，湖南省教育系统关工委工作在教育厅党组的重视支持下，在广大“五老”的共同努力下，不断探索工作规律、拓展关爱平台、创新活动载体，取得了可喜成绩，也为全国教育系统关心下一代工作创造了许多宝贵经验。一是领导高度重视，关心支持到位。湖南省教育厅党组有重视、支持关心下一代工作的好传统。多年来，厅党组对关工委工作认识明确、支持到位。特别是教育部党组20号文件下发后，厅党组认真贯彻落实，调整充实了厅关工委领导班子，下发多个文件，对加强全省教育系统关工委建设进行专题部署，提出具体要求；立足全局，将关工委工作纳入推进全省教育改革与发展、加快建设教育强省的总体部署，从全面挖掘优质教育资源、切实转变人才培养模式、努力提高教育质量的高度，进一步深化了对关工委工作重要性的认识，站位高、措施实、效果好。二是组织机构健全，“五老”积极作为。经过20年的不懈努力，全省教育系统各级关工委组织不断健全，各市（州）、县教育局全部建立关工委，中小学普遍建立了关工委基层组织，普通高校在建立校级关工委的基础上，正逐步推进院系二级关工委建设。教育系统关工委组织，凝聚了一大批心系教育、情系学生，有热情、有爱心、有奉献精神的老教育工作者。全省教育系统关工委骨干力量就有7万多人，他们积极配合主渠道，在青少年思想政治教育、困难帮扶、特殊群体关爱等方面做了大量工作，受到学生欢迎，赢得广泛尊重。三是注重活跃基层，品牌效果凸显。20年来，湖南省教育系统各级关工委坚持围绕中心、配合补充，不断开拓进取，积极探索创新，形成了富有实效的品牌活动。如，省教育厅关工委与有关部门联合开展的创建学习型家庭实验活动已持续8年，对宣传科学的教育思想、推动和谐亲子关系、形成良好社会风尚起到了积极的促进作用；关工委自身的考核评估工作也已进入了实质性操作阶段；依托基金会，资助贫困地区学校和贫困学生；对留守儿童等特殊群体进行摸底调查，进行有针对性的帮扶，得到省领导的高度评价。
回顾过去，湖南省教育关工委“五老”精神之花开遍三湘四水，硕果累累；展望未来，让爱心火炬不断传承，教育系统广大“五老”大有可为。借此机会，结合教育部关工委工作的总体思路，就推动关工委工作可持续发展问题，谈三点意见，供同志们参考。
一、加强领导，是关工委工作可持续发展的重要条件
关心下一代健康成长是全党全社会的共同责任。教育系统广大“五老”经历过我国教育事业发展的各个阶段，是教育系统的宝贵财富和重要教育资源，他们具有独特的“五大优势”，即：讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势。教育系统关工委要主动作为，争取领导，将更多的“五老”吸引和组织到关心下一代的旗帜下，充分调动他们的积极性，把个体优势转化为组织优势，把经验优势转化为现实优势，促进关工委工作可持续发展。
全国教育系统关工委20年来的实践充分证明，哪里的领导特别是一把手关心支持关工委，哪里的关工委工作就生机勃勃，老同志精神焕发，校园更加和谐向上。教育部党组对关工委工作高度重视。党组书记、部长袁贵仁同志亲自担任部关工委名誉主任，2009年至2011年间对关工委工作的重要批示达9条，参加关工委相关活动7次，明确要求加强对关工委的领导，把关工委工作摆上重要位置，列入议事日程和工作计划，统筹安排部署，并为关工委开展工作提供必要的条件，真正做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。各级教育党政部门都要认真贯彻落实部党组20号文件提出的切实加强对关工委领导的各项要求，为老同志学习培训、发挥作用提供平台，建立必要的激励机制，营造更好的环境和氛围。
二、夯实基础，是关工委工作可持续发展的组织保证
教育系统关工委工作重点在基层。只有基层有了生机和活力，关工委组织才会有旺盛的生命力。基层组织建设是关工委工作可持续发展的组织保证，要常抓不懈。部党组20号文件下发后，极大地促进了基层关工委建设，同时我们也看到，与普教系统、高等院校相比，职业院校关工委基层建设相对薄弱，基本处于起步阶段。部关工委年初就将职业院校关工委工作列为今年的重点工作，并已通过调查研究、会议研讨等方式分类推进。我们希望湖南教育关工委在加强关工委建设中，今年要着力抓好职业院校关工委组织建设。一是建好组织，实现职业院校关工委组织从无到有；二是抓好班子，选好“一把手”；三是带好队伍，重点动员近些年刚退下来的、退居二线的以及即将退下来的同志参与关工委工作，抓好骨干队伍建设。大力弘扬志愿者精神，使“五老”队伍保持良好的精神状态。
三、创新机制，是关工委工作可持续发展的不竭动力
创新是关工委事业发展的动力与灵魂。关工委作为特定时期应势而生的新的组织形式，究竟该如何开展工作没有固定的模式，特别是随着外部环境的变化、青少年的思想变化，关工委工作面临许多新的挑战。我们要始终坚持教育系统围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效的24字工作方针，坚持以社会主义核心价值体系为主线，开展主题教育，把做什么样的人、如何做人放在首位。不断创新与主渠道的协调统筹机制、沟通交流机制，确保关工委工作与主渠道目标同向、节奏同步、发挥特色、效果集成；不断创新工作内容、工作平台和活动载体，确保关工委工作适应教育事业发展的新形势、青少年学生群体的新需求和老同志的新特点。实现关工委工作可持续发展，要从关工委的实际出发，工作不求多，但求精；要创特色，创品牌。目前，全国教育系统关工委已经形成了“五好”小公民主题读书活动、“青蓝工程”、家长学校和特邀党建组织员、教学质量督导员等深受学生、家长和学校欢迎的工作品牌。湖南教育关工委配合有关部门开展的家教示范县创建活动、高校主题教育活动等都是很有内涵的好活动，希望不断总结，为全局工作提供好的经验。我们希望湖南教育关工委把现有品牌活动做大做强的同时，不断与时俱进，大胆实践，开拓创新。
同志们，关心下一代事业是一项生生不息、朝气蓬勃的永恒事业，是老同志以爱养心、以德养寿的崇高事业，是奉献爱心、收获快乐的志愿者事业。希望教育系统更多的“五老”投身关心下一代活动中来，为湖南省教育事业做出新的贡献！
最后，祝老同志身体健康！阖家幸福！
在全省教育系统关工委
成立20周年纪念大会上的讲话
省教育厅厅长、省委教育工委书记 王柯敏
2012年6月29日
同志们：
今天我们在这里隆重聚会，庆祝我省教育系统关工委成立20周年，总结经验，表彰先进。借此机会，我代表省教育厅、省委教育工委向全省教育系统关工委老同志表示诚挚的问候！向长期支持和关心下一代工作的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向获得表彰荣誉的集体和个人表示热烈的祝贺！刚才，卓鹏主任作了一个很好的报告，介绍了我省教育关工委的发展历程，部署了下一阶段的工作，我完全赞同。友志副省长作了重要讲话，等会田部长还会作重要讲话，我们都要认真领会，抓好落实。下面，我讲三点意见。
一、提高认识，不断增强做好关工委工作的责任感、使命感
早在1990年，中央根据国际国内形势发生的深刻变化和培养接班人、做好老龄工作的实际需要，批准成立了中国关工委。这支作为党组织领导下的老龄工作力量，一直以来深受党和国家高度重视，赢得了各级党委政府和有关部门的大力支持。新时期新形势下，各级教育行政部门和各级各类学校一定要充分认识关工委的特殊作用，关心支持与配合做好关工委各项工作。
一是关工委组织完全不同于社团或其他群众性组织。这是由关工委的性质特点决定的。关工委是同级党委领导下的群众性工作组织，其领导班子的构成是以党政领导为主导，在职同志参加，实行一、二线结合的领导体制，有利于关工委的工作导向，有利于互相沟通。关工委的任务是发动教育系统离退休老同志，配合教育部门和学校，全面贯彻党的教育方针，全面关心青少年健康成长，着力于大、中小学生的思想政治和德育工作。关工委组织主体都是不在编的老同志，没有行政权力，没有“位子”概念，完全是凭着对党的事业的无限忠诚、对教育事业的满腔热情、对青少年的真心关爱，如春雨滋养大地，润物无声，似蜡炬燃尽自身，奉献光明。它具有很强的公益性，这是它与一般群众性组织和学术团体的一个明显区别。
二是关工委老同志具有独特优势，是青少年教育中一支不可替代的工作力量。1996年党的十四届六中全会作出了“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”，明确要求“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人”，强调“要重视老同志在青少年教育中的积极作用”。2004年，中共中央、国务院又发出了两个有关青少年教育的纲领性文件，进一步明确“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。”中央的《决议》和两个文件着眼全面推进中国特色社会主义事业的总体布局和“育人为本，德育为先”的总体要求，确立了关工委“五老”队伍在全面育人中的地位，强调把关工委“五老”同志与教师队伍、管理队伍、辅导员队伍并列，配合学校教育主渠道，形成合力，为完成共同的育人任务作出应有的贡献。20年来，全省教育系统关工委组织从无到有、从小到大，从幕后走到台前，从边缘走向主流；20年来，以全省教育系统老干部、老教师、老专家、老党员、老模范为主体的“五老”队伍，怀着对党的无限忠诚，怀着对教育事业的满腔热情，怀着对青少年的真心关爱，坚持不懈地为青少年办实事、做好事、解难事。20年来的实践证明，关工委这支队伍是党和国家的重要财富，是教育部门的宝贵资源，是青少年教育不可替代的工作力量。虽然关工委的角色定位是“配合补充”，但这种“补充”不是可有可无，而是非有不可，我们更应倍加珍惜。
三是各级教育行政部门要切实增强支持关工委工作的主动意识、责任意识和服务意识。我才来教育厅不久就参加了教育部关工委在长沙举办的全国教育系统关工委领导干部学习班，听了田淑兰主任的报告，深感我们湖南教育关工委的工作基础好，在全国是有影响、有地位的。党和政府为了发挥老同志的特殊优势，把他们请出来帮我们做好青少年的教育工作。他们做的事情本身就是我们各级教育部门和各级各类学校应尽的职责，我们没有理由不倍加关心，没有理由不加以重视，没有理由不给予支持。关工委工作和各职能部门的工作紧密相关，在处室挂靠、人员配备、经费安排、条件保障等诸多方面都离不开相关职能部门的支持，这就要求建立一种相互沟通、协调的共商机制。涉及全局性的工作会议和有关德育、思政工作、学生党建等专题性会议，要请关工委负责同志参加。要有“尊老、敬老、爱老”的主动意识，切实加强宣传，提供条件保障，努力为老同志开展工作创造良好的社会舆论和工作环境。
二、加强领导，努力构建关工委工作的长效机制
2009年，教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，为加强关工委组织建设、抓好关工委各项工作提供了指南。2010年，我省曾召开落实《意见》的经验交流会，对全省教育系统在新的高度上统一对关工委工作的认识，进一步推动关工委组织建设和各项工作起到了积极作用。但总体来看，各地各校关工委工作发展还不均衡，仍然存在一些这样或那样的问题。为此，各级教育行政部门、各级各类学校要进一步认真落实《意见》精神，切实加强对关工委工作的领导，积极主动推进关工委工作，充分发挥好主导作用。
一是要选好关工委带头人和班子成员。要有三顾茅庐的精神、礼贤下士的态度，把老同志中的能人请出来，主持关工委工作。这个带头人最起码的要求就是身体健康，思维活跃，在教育系统内具有一定的威望和影响力，有领导才能和创新意识，能充分发动和组织老同志开展关工委工作，能协调好和有关部门的关系。要搭配好班子成员，尤其是注意吸收刚退下来的、有热情、有干劲、有能力的老同志充实到关工委的领导班子中来。
二是要围绕中心交办好工作任务。任务交办要适合发挥关工委老同志的特长和优势。目前，我省大、中小学的主题教育、家庭教育工作由关工委抓起来了，而且做得很有特色。特别是高校老同志发挥政治优势，担任兼职党建组织员，发挥专业特长，担任教学督导，帮助与促进了青年教师的成长。这都是能充分发挥老同志优势的典型案例。而这些活动也都成了关工委工作的品牌，形成了一定的社会影响力。关工委工作的切入点、着力点选好了，才能充分体现关工委“围绕中心、配合补充”的工作特点，关工委才能帮忙不添乱，工作出成效。
三是要切实保障关工委工作条件。要把关工委秘书处摆在和同级机关处室同等的位置，把关工委工作纳入各级教育主管部门和学校的工作全局，列入议事日程，统筹安排部署。办公经费、家庭教育专项经费要列入同级机关的年度经费预算。
四是要加强对关工委工作的组织和协调。各级教育行政部门要建立以分管领导牵头，老干、办公室、财建、基教等职能处室组成的协调机构，至少每半年开一次会，定期听取关工委工作汇报，及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。
五是要建立健全关工委工作制度和评估机制。省教育厅2010年下发了市州、县市区教育局和高校关心下一代工作的《基本要求（试行）》（湘教通〔2010〕361号），2011年又下发了相应的《考核办法》（湘教办通〔2011〕65号），并委托厅关工委对我省教育系统关心下一代工作进行试评估。从试评的结果来看，评估工作对当地教育系统关心下一代工作有很好的促进作用。我们要用好评估手段，以评促建，通过评估来提升教育系统各级党政领导对关工委工作的认识，整体夯实关心下一代工作的基础。要把关心下一代工作评估作为各级教育部门和各级各类学校绩效考核的一项重要内容，使评估工作发挥应有的效力。同时，还要继续抓好关工委组织自身建设，努力建设“学习创新型”组织，不断提高关工委工作水平。
三、服务大局，积极开创关工委工作的新局面
“围绕中心，服务大局”是关工委的生命力所在。希望各级关工委紧紧围绕党和政府的中心工作，根据教育部门和学校的具体安排，不断加强学习，与时俱进，提高关工委工作的针对性和有效性，努力开创我省教育系统关工委工作新局面。
一是以主题教育工作为抓手，注重以社会主义核心价值观引领青少年成长。当前，我国正处在经济社会发展、转型的关键时期，人们的思想观念、行为方式、价值取向都在发生变化，各种社会问题都在深刻地影响着年轻一代的成长，体现在教育工作上，就是面临着“培养什么样的人”和“如何培养人”的问题。围绕社会主义核心价值体系这一主线，我省教育关工委根据教育部关工委的统一部署，认真抓好了中小学校“五好小公民”系列主题教育工作，并通过科学细致的调研，提出了高校“感恩、理想、诚信、公益”教育系列主题，形成了关工委工作的特色品牌。今后，我们要进一步贯彻落实省教育厅、省委教育工委《关于深化主题教育活动的意见》（湘教通〔2010〕50号）、《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知》（湘教工委〔2011〕54号）等文件精神，从实际出发，采取为广大学生喜闻乐见的教育形式和工作方法，不断提高主题教育活动的针对性和实效性。
二是以家庭教育工作为平台，主动服务教育强省工作全局。2010年，我省出台了《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020）》，强调“重视社区与家庭教育”，明确提出“开展创建家庭教育示范县市区活动”。同年12月，省委省政府两办转发了省教育厅、省妇联、省文明办、团省委、省关工委《关于创建湖南省家庭教育工作示范县市区的意见》（湘办〔2010〕62号），要求“关工委组织要主动配合，积极指导、协调、推动家庭教育工作”。不久前，省委、省政府在我厅召开了创建工作领导小组第一次会议，就贯彻落实62号文件提出了一些具体设想。下一步，省教育厅将会同有关部门召开全省创建工作现场会，进一步营造全社会关心支持家庭教育工作的良好氛围。刚才卓鹏同志介绍了有关情况，表明我省家庭教育工作已经有了很好的基础，并呈现良好的发展态势。全省各级教育关工委要围绕创建工作全局，立足家长学校主阵地，抓好家长学校办学质量和管理，创新家长学校办学模式，妥善解决办学经费问题，让更多的家长参与学习和培训，树立正确的教子观、人才观、成功观。省家长学校研究会要进一步发挥在家庭教育师资培训、科研指导、学术交流等方面的职能，与有关部门展开合作，共同推进我省家庭教育各项工作。
三是以学生平安保险工作为依托，为青少年学生办好事、做实事、解难事。根据湘教通〔2009〕150号文件的要求，关工委在保险代理公司里不再兼职，但仍然承担了“安全宣传，督导理赔，维护学生正当权益”等重要职责。各地教育部门和学校关工委要站在“关爱育人”高度，义不容辞地做好相关工作，不违规，不越权，并利用这个工作平台，为扶贫助学争取更多的资源。
四是以职业院校为切入点，不断拓展关工委工作的覆盖面。加强职业院校学生思想政治工作是教育部交办部关工委的一项重要工作。去年以来，田部长就奔赴各省广泛调研，把“加强职业院校关工委工作”作为部关工委2012年的一项重点工作进行了部署，这也对我省教育关工委工作提出了新要求。以往，我省高校关工委工作在部署上没有区别本科、高职或高专，但高职院校关工委工作发展在我省确实还很不平衡，成了高校关工委一块明显的“短板”；而中职学校关工委因为种种原因，组织建设、工作开展 “缺位”现象很严重。目前，我省有高职院校67所，占普通高校总数的63.8%；中等职业学校567所，占高中阶段学校总数的48.8%。由此可见，职业院校关工委工作任务艰巨，责任重大，绝不可掉以轻心。希望教育关工委的老同志务必站在时代高度和全局角度，充分发挥自身特殊优势，全面关心青少年健康成长，把职业院校特别是中职学校关工委工作切实有效地抓起来，不断扩大关工委工作的覆盖面和影响力。
同志们，关心下一代工作事关党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达。各级教育行政部门和各级各类学校要切实担负起关心下一代工作的光荣职责，努力营造全员参与支持关心下一代工作的积极氛围。各级教育系统关工委则要围绕党政中心任务，配合教育部门和学校各项工作，遵循教育规律和学生身心发展规律，着力以社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，不断开创关工委工作新局面，为加快建设教育强省、推动“四化两型”建设做出新的更大贡献！
