———谈如何当好学生干部
有的新生刚跨进大学殿堂，就倍受同学信任，荣幸地被遴选为学生干部，希望同学们充分利用这个平台，为学校进一步发展，为班级塑造良好形象作出应有的贡献。
一、充分认识学生干部队伍的重要意义
1、高校管理队伍的重要力量。大学生已成年，具有一定的自我管理能力，而学生干部则是学生实现自我管理的中坚力量，是学校十分倚重的对象。学生干部生活在广大学生群众之中，情况最熟悉，体验最深刻，采取的管理措施比较符合实际，能充分体现“人本”管理思想。
2、锻炼和学习的极好机会。担任学生干部，并且认真履行干部职责，是经受锻炼和实现自我价值的大好机会。这种锻炼是多方面的，比如能培养牢固的全局观念，增强事业心和责任感，还有个人的综合素质和办事能力都得到良好的培养和提高等。另外，担任学生干部，社会活动增多，接触面广，信息灵通，知识面增宽。干部为群众多办事，办好事，得到群众的信赖和领导的重视，增强了自身的影响力和凝聚力。一个德才兼备的好干部，更易为社会所接纳与欢迎，给毕业后求职就业提供优越条件。
二、高度重视学生干部自身素质培养
具体说来，当好学生干部，加强素质培养要着力在“四心”。所谓“四心”，即强烈的事业心，高度的责任心，光明正大无私心，竭诚服务的热心、爱心和耐心。
1、强烈的事业心。“注重选拔具有强烈事业心”的人员担任干部，这是今年党中央选拔干部“四注重”中提出的一条，指出“强烈事业心”，就是要“求真务实，不图虚名，踏实干事”。
2、高度的责任心。要踏踏实实地履行职责，千方百计完成工作任务。工作飘浮，敷衍塞责，将对事业造成重大损失。
3、光明正大无私心。“无私能聚众”，一贯办事公道的干部，能最大限度地团结广大群众共同前进。遇事只考虑个人或小集团利益，假公济私，决不是一个好干部。
4、竭诚服务的热心、爱心和耐心。满腔热情，一片爱心，是办好一切事情的基础。想做不做，爱做不做，缺乏热情；漠不关心，麻木不仁，少一点爱心；自命不凡，居高临下，缺乏平等待人的作风，这些都难以成事。如做思想工作，一次谈心不凑效，就多做几次工作，直到他放下包袱轻装上阵为止，这就叫耐心细致地做工作。只要你认定这个工作符合广大人民的根本利益，就要百折不挠地去做。
三、充分发挥干部应有的作用
当好学生干部，最重要的是要发挥四个方面的作用，即模范带头作用、桥梁纽带作用、宣传组织作用和检查督促作用。
1、模范带头作用。凡是要求群众做到的事，干部要率先努力做到，这就是模范带头作用。作为学生干部，需要律已从严，带头搞好学习，争取优异成绩；带头搞好团结，构建和谐班级；带头遵守校规校纪，有良好的道德规范。在这样的学生干部带领下，一定能创建优秀的班集体，树立良好的班风和学风。相反，干部律己不严，自由散漫，甚至带头逃课，带头泡网吧、睡懒觉，这样的学生干部影响极坏，不宜继续担任干部。
2、桥梁纽带作用。学生干部是学院领导联系广大学生群众的桥梁。学院的指示精神和决策任务，靠干部及时传达贯彻到同学之中；同学们的意见、建议和要求，主要靠干部如实反映上来，这就是桥梁作用，上传下达。桥梁纽带作用发挥得好的集体，具有更强的生命力和战斗力。
3、宣传组织作用。班委会、团支部开展任何一项较重大而有意义的活动，如组织一次民主生活会、学术报告会或开展一场球赛，都离不开宣传发动、严密组织和详细计划，在这个宣传组织过程中，干部是中坚力量。正是通过这些具体的活动，使干部的组织才能和宣传才智得到锻炼和提高。
4、检查督促作用。检查督促是落实工作的重要手段。班委会和团支部，将要面临的检查考勤任务很多，如课堂纪律、寝室文明、考场规则、校规校纪等，有些检查项目，还要做详细的考查记录，及时上报存档。不仅任务繁重，而且还要涉及部分违纪学生的实际，困难是有的，但为了构建和谐班级，保持优良的班风和学风，需要克服困难，认真把工作做好。
四、明确工作任务，讲究工作方法
班委会和团支部的工作任务，概括起来有两个方面：一是政治思想工作，二是行政事务工作。
作为学生干部，要把政治思想工作放到一切工作的首位。当一个同学思想有疙瘩时，你去开导他；当一个同学学习有困难时，你去帮助他；当一个同学身体不适时，你去慰问他，等等，这些都是政治思想工作。我们要把政治思想工作纳入班委会、团支部的工作日程，做深做细。
而做好行政事务工作，需要明确职责，分工负责，团结协作。班长是全班第一责任人，全面负责班风建设，主持班级各项工作。团支部书记是全班政治思想工作主要负责人，负责团支部的各项工作，积极组织入团、入党积极分子的培训工作。班委会、团支部的其他各位委员，都有各自明确的职责范围。在认真做好本职工作的基础上，通力协作，形成合力，共同为创建和谐优秀班集体而努力奋斗。
关于工作方法，这里提三点供大家参考：一是周密计划，及时总结。二是依靠群众，遇事和群众商量，实行民主理政。三是主动开展工作。
大学生有较强的自我管理能力，应该在学院的大政方针指导下，积极主动地开展工作，努力锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力，把工作做好。（张让康）
